Einblick in KI-gestützten Unterricht: Besuch der Europaschule Langerwehe

Langerwehe, 23.04.2026: Gestern haben die beiden PDG-Abgeordneten Steffi Pauels und Marcel Henn die Europaschule Langerwehe besucht und dort spannende Einblicke in den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schulalltag erhalten.

Die Schule ist Teil des Projekts KIMADU der Universität Siegen, an dem insgesamt 25 weiterführende Schulen in Nordrhein-Westfalen beteiligt sind. Ziel des Projekts ist es, den Einsatz generativer KI im Unterricht – insbesondere in den Fächern Mathematik und Deutsch – praxisnah zu erproben und weiterzuentwickeln.

Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur die technische Anwendung von KI-Tools, sondern vor allem die Frage, wie diese sinnvoll in den Unterricht integriert werden können. Ziel ist es, sowohl fachliche als auch fächerübergreifende Kompetenzen zu stärken und gleichzeitig zentrale Zukunftskompetenzen wie kritisches Denken, Kreativität, Kommunikation und Zusammenarbeit – die sogenannten 4K-Kompetenzen – gezielt zu fördern. Lehrkräfte werden im Rahmen des Projekts begleitet und beraten, sodass der Einsatz der neuen Technologien didaktisch sinnvoll und verantwortungsvoll erfolgt.

Der Besuch hat eindrucksvoll gezeigt, welches Potenzial in der Verbindung von Bildung und moderner Technologie steckt und das insbesondere mit Blick auf eine zunehmend digitale Welt. Gleichzeitig wurde deutlich, wie wichtig es ist, Schülerinnen und Schüler frühzeitig zu einem reflektierten und kompetenten Umgang mit KI zu befähigen.

Wir bedanken uns herzlich bei dem gesamten Team der Europaschule Langerwehe  und den Schulerinnen und Schülern für den offenen Austausch und die spannenden Einblicke und freuen uns darauf, den Dialog rund um innovative Bildungsansätze weiterzuführen.